12 DE OCTUBRE "DÍA DE LA HISPANIDAD"

El descubrimiento de América

---

El descubrimiento de América en 1492 por Cristóbal Colón fue uno de los hechos más importantes de la historia europea y condicionó la evolución política, social y económica de los siglos siguientes.

Es posible que durante la Edad Media llegasen algunas expediciones nórdicas a la costa de Norteamérica, pero, ya desde comienzos del siglo XV, portugueses y castellanos habían iniciado un intento de llegar a Oriente (las Indias), proveedor de especias y de productos de gran valor, mediante un camino alternativo a las rutas tradicionales del Mediterráneo oriental.

Las crecientes dificultades del Imperio Bizantino, que finalmente caería con la toma por los turcos de Constantinopla en 1453, forzaron a los europeos occidentales a buscarrutas alternativas a Asia.

Fruto de estas expediciones fue la conquista castellana de las islas Canarias, que comenzó en 1402 por la isla de Lanzarote y concluyó en 1496 con la conquista de Tenerife.

A finales del siglo XV parecía claro que los portugueses se habían adelantado a los castellanos en la conquista de la ruta de las especias y de los metales preciosos, gracias al dominio que ya ejercían sobre la costa occidental africana. En este momento, Cristóbal Colón, que había estado a las órdenes del rey de Portugal, ofreció a los Reyes Católicos el proyecto de llegar a las Indias siguiendo una ruta hacia el oesteen lugar de bordeando todo el continente africano. Para poner en práctica su proyecto, Colón partía de la idea de la esfericidad de la Tierra, cuestión controvertida en la época. Finalmente, por las Capitulaciones de Santa Fe, los Reyes Católicos acordaron con Colón el inicio de la expedición.

El 3 de agosto de 1492 Colón inició su viaje saliendo del puerto de Palos de la Frontera en Huelva. La expedición de tres naves  llegó a una pequeña isla de las Antillas el 12 de octubre.

Durante mucho tiempo Colón siguió creyendo que había llegado a Asia por la ruta occidental, pero en realidad se había encontrado con la existencia de un continente desconocido en Europa: América.

La partición de las zonas de expansión y navegación entre Castilla y Portugal se acordó por el Tratado de Tordesillas (1494). Un meridiano situado a 370 leguas de Cabo Verde separó las dos zonas de influencia: la occidental para Castilla y la oriental para Portugal. De esta manera la costa africana y el actual Brasil quedaron en manos portuguesas, y el resto de América en manos castellanas.

CANCIÓN "AMÉRICA" DE NINO BRAVO

LOS DIFERENTES GRUPOS SANGUÍNEOS Y SUCOMPATIBILIDAD

COMPATIBILIDAD DE GRUPOS SANGUÍNEOS Y LOS DIFERENTES GRUPOS SANGUÍNEOS

Las funciones de la sangre se desconocieron durante siglos. Los médicos intuían su importancia y realizaron múltiples intentos de transfusiones sanguíneas como medio para tratar distintas enfermedades. Pero, en la mayoría de los casos, resultaron nocivos para el paciente por lo que esta práctica médica estuvo prohibida. En 1900, el patólogo alemán Karl Landsteiner comenzó a mezclar sangre de diferentes personas, encontrando que algunas mezclas eran compatibles, mientras que otras no lo eran. Descubrió que, en la superficie de los hematíes, existían dos tipos de proteínas marcadoras o antígenos que denominó A y B. Observó, además, que el plasma contiene también dos tipos de anticuerpos que reaccionan con las proteínas de los glóbulos rojos y que llamó anticuerpos Anti-A y Anti-B. De esta manera estableció cuatro tipos de grupos sanguíneos: Grupo A Aquel grupo de sangre cuyos glóbulos rojos tienen el antígeno A y en las que su plasma encontramos el anticuerpo Anti-B. Grupo B Sus glóbulos rojos tienen el antígeno B y su plasma los anticuerpos Anti-A. Grupo AB Los glóbulos rojos de este grupo tienen los dos tipos de antígenos: A y B; pero el plasma no tiene ningún anticuerpo. Grupo 0 En este grupo sanguíneo los glóbulos rojos no tienen antígenos, pero el plasma tiene anticuerpos Anti-A y Anti-B. Compatibiladad grupos sanguineos Partiendo de esta caracterización estableció la compatibilidad entre los distintos grupos según las reacciones que se producían, ya que los anticuerpos que posee cada grupo sanguíneo reacciona cuando se introducen en el torrente sanguíneo hematíes con antígenos “extraños”: Anti-A contra antígenos A y Anti-B contra antígenos B. Landsteiner continuó investigando sobre el tema, puesto que seguían produciéndose reacciones transfusionales y, así, descubrió, en 1940, el factor Rhesus durante sus experimentos con macacos Rhesus. Este sistema comprende varios antígenos, el más importante de los cuales es el factor D. Este factor se encuentra en la sangre del 85% de las personas, que se denominan Rh positivas, mientras que el 15% restante que carece de este factor, son Rh negativas. Por tanto, las personas se clasifican, por ejemplo, como 0 positivas o AB negativas, basándose en los grupos AB0 y en el Rh. De esta manera, cuando se va a realizar una transfusión hay que atender la compatibilidad de los dos factores. Distribución de grupos sanguíneos en España PUEDE RECIBIR DE TIPO DE SANGRE PUEDE DAR A O positivo y negativo A positivo y negativo A positivo A positivo Menos aconsejable AB positivo O negativo A negativo A negativo A positivo y negativo Menos aconsejable AB positivo y negativo O positivo y negativo B positivo y negativo B positivo B positivo y negativo Menos aconsejable AB positivo y negativo O negativo B negativo B negativo AB positivo AB positivo y negativo Menos aconsejable O positivo y negativo A positivo y negativo B positivo y negativo AB positivo AB positivo y negativo AB negativo Menos aconsejable O negativo A negativo B negativo AB negativo O positivo A positivo B positivo Menos aconsejable AB positivo O positivo O negativo O positivo O positivo A positivo B positivo Menos aconsejable AB positivo O negativo O negativo Todos Menos aconsejable AB positivo y negativo

ESTUDIAMOS EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA Y DE EUROPA

Relieve de la península ibérica from marianoreina

Europa paisajes from Floren Enriquez

CONSEJOS PARA UNA DIETA EQUILIBRADA, LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

TRASTORNOR ALIMENTARIOS

1. 1. Trastornos alimentarios Los trastornos alimenticios son enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una percepción equivoca de la imagen corporal
2. 2. Trastornos alimentarios1. Síndrome por atracón- se produce una sobre ingesta compulsiva de alimentos. Después de este ataque de glotonería aparece una fase de restricción alimentaria en la que baja la energía vital y se siente la necesidad imperiosa de comer
3. 3. 2. Bulimia- La persona con bulimia experimenta ataques de voracidad que vendrán seguidos por ayunos o vómitos para contrarrestar la ingesta excesiva, uso o abuso de laxantes para facilitar la evacuación, preocupación excesiva por la imagen corporal y sentimientos de depresión, ansiedad y culpabilidad por no tener autocontrol.
4. 4. 3. Anorexia- La anorexia se caracteriza por una pérdida de peso elevada (más del 15%) debido al seguimiento de dietas extremadamente restrictivas. Estas personas presentan una alteración de su imagen corporal sobrestimando el tamaño de cualquier parte de su cuerpo.
5. 5. 4. Vigorexia- Implica una adicción a la actividad física (especialmente a la musculación): los vigoréxicos suelen realizar ejercicio físico excesivo, a fin de lograr un desarrollo muscular mayor de lo normal, pues de lo contrario se sienten débiles o delgados.
6. 6. 5. Megarexia- Trastorno opuesto a la anorexia. Suelen ser personas obesas que se miran al espejo y no lo perciben; por eso no hacen ninguna dieta; por eso se atiborran de comida. Ellos se perciben sanos.
7. 7. 6. Ortorexia- trastorno alimentario la obsesión de comer comida considerada “saludable” por la persona.7. La diabulimia- es un trastorno en el cual las personas que padecen diabetes tipo 1 omiten sus inyecciones de insulina con el propósito de perder peso.
8. 8. Factores que causan trastornosalimentarios Factores biológicos Factores psicológicos Factores familiares Factores sociales

Trastornos alimentarios from Ana Cruz

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

LA VUELTA AL COLE . CURSO 2015- 2016

Comenzar el curso con buen pie...

Adaptación al horario escolar. Los médicos de familia aconsejan que los niños empiecen a adaptarse al horario escolar días antes del comienzo del curso. Para habituarse de nuevo a los horarios laborales y escolares es bueno reservar al menos 2-5 días del final de las vacaciones como periodo de adaptación.   Evitar la ansiedad. En muchas ocasiones, enfrentarse al primer día de clase crea tensión y ansiedad en los escolares y, en algunos casos, también en sus padres, sobre todo cuando el estudiante asiste al colegio por primera vez, inicia un nuevo ciclo académico o cambia de colegio.

La mochila escolar y la espalda de los niños. El tamaño de la mochila tiene que ser adecuado a la edad y la talla del niños.

Dieta saludable. Debemos concienciar a los jóvenes de la necesidad de desayunar todos los días de forma equilibrada y realizar una dieta saludable.

Actividades de tiempo libre Se recomienda la realización de ejercicio físico adecuado a la edad y capacidades del escolar, aparte de limitar el tiempo que el niño dedica a permanecer sentado ante el ordenador, televisor, videoconsola, etc.

Lugar de estudio Preparar un lugar adecuado de estudio en casa

Planificación del horario de estudio Hacer una planificación adecuada del horario de estudio adaptada a nuestras necesidades personales

El papel de los padres Los padres de los alumnos deben hacer un seguimiento de la trayectoria escolar de sus hijos y estar en contacto con sus tutores.

CANCIONES DE DESPEDIDA PARA EL FIN DE CURSO

GRADUACIÓN SEXTO DE PRIMARIA

Niños, hemos llegado al final, al momento con el que todos soñábais.Por fin se ha hecho realidad ,habéis terminado la ED. PRIMARIA, gracias a vuestro ESFUERZO, CONSTANCIA Y TRABAJO.
Os deseo lo mejor en esta nueva etapa que comenzáis!!!!!!
ENHORABUENA!!!!!!!!